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以案释法 为啥?10岁小学生“民告官”

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最近,一名10岁的小学生在昆明起诉一个行政机构,受到广泛关注。原因是什么?小编带你失望。

原告王某某是一名10岁的小学生。去年,当他的父亲陪同他去昆明的行政机构工作时,该工作人员与父亲发生争执。面对孩子,他抓住了父亲手中的相关文件。当场的角落无效。

随后,王某的父亲以孩子的名义向昆明市盘龙区人民法院提起诉讼,要求确认当场抢劫有效证件的行政行为无效,并在当天提供现场照片。这件事作为证据。

审判期间,被告行政机关提供了省级行政机关制定的工作规定,认为申请证书过程中的无效证书没有违反法律规定,原告父亲坚持过早行为。废除违反了时间节点上层法的强制性法律。规定被告行政机关提前使儿童有效证件无效是违法的。

双方在法庭上进行了斗争,并争辩说他们不会相互给予对方。

细心的主审法官在原告父亲提供的户口簿复印件中找到证明他与原告的关系,原告的父亲在云南的一家律师事务所工作。

在审判中,当被告提起原告父亲的大惊小怪和涉嫌猜测时,原告的父亲激怒并驳斥了孩子对心理伤害的反应。他问“法律代理人的法律代表,你是否坚持认为诉讼的目的是让孩子说话?”

抒情的父亲兴奋地站起来。 “是的!我只想对我的孩子们公平!教我的孩子用法律保护自己,不要抱怨!”

根据两名人民陪审员的默契,主审法官对被告出庭进行了批判性的教育,指出诉讼是行政人员对行政人员的粗暴对待造成的不必要的纠纷。对应的。

行政机关的工作人员有些委屈地说:“我想在出庭时向原告道歉。他不理我。

被告行政机关的中层领导对原告父亲作出了回应,郑重举起右手。原告的父亲也迅速伸出右手握住对方的手。他当场接受了道歉,并愿意撤回诉讼。一场行政纠纷已经结束。

行政审判不仅是“人民控诉”的审判过程,也是人民心与政府的“桥梁”。把握问题的主要原因,真正办案,才能充分体现案件审判的司法效果与社会效果的和谐统一。昆明市盘龙区人民法院石玉静